Dans le cadre de la construction d'une école internationale à Aubonne, Transitec a été mandaté afin d'analyser la demande future en déplacements, proposer un concept d'accessibilité multimodal et déterminer l'offre de stationnement nécessaire.
Une analyse du bassin versant très étendu de l'école a permis de mettre en évidence les faibles marges de manoeuvre en termes de report modal sur les transports publics et la mobilité douce pour les déplacements pendulaires des élèves.
Un risque particulier de surcharge de trafic durant les heures de début et de fin des cours a été identifié. Des solutions concrètes, telles que le décalage des horaires des cours pour certaines classes et l'aménagement d'une zone d'attente pour la dépose / prise en charge des élèves ont été préconisées. Le dimensionnement de l'offre de stationnement a été réalisé sur cette base.
L'étude a également précisé les différents enjeux de mobilité piétonne pour les aménagements locaux.