D'un plan de déplacements inter-établissements scolaires à un plan de circulation, il n'y a qu'un pas !

Rien n'est plus frustrant pour un.e consultant.e que de voir le fruit de son travail, ses propositions, finir dans un tiroir.

Mais quelle satisfaction lorsque celles-ci se concrétisent en moins de 12 mois ! Y compris au delà du périmètre de réflexion initial, qui était celui des collèges et lycées de la commune d'Armentières. Dans une démarche exemplaire de mobilisation partenariale, d'engagement des établissements scolaires et des collectivités concernées, la MEL et la commune d'Armentières ont réussi à porter, et faire valider, un projet ambitieux, au bénéfice de la cyclabilité et de la marchabilité du territoire, et notamment à destination des publics scolaires.

Ces changement multiples et rapides ont été rendus possibles par une appropriation efficace par les services (et les élus) du concept "d'urbanisme tactique", permettant d'agir de manière efficace, visible, et à moindre "coût", en acceptant une potentielle réversibilité et en s'engageant à évaluer l'efficacité des changements. L'avis des collégiens et lycéens, déjà largement mobilisés dans le cadre du PDIES, mettra sans doute en évidence les gains directs et indirects de modifications du plan de circulation, qui vise à apaiser un lieu de vie concentrant plus que 4'000 élèves chaque jour.